本章人物列表：
樓老師：靈水村物理老師，孫鳳班主任。
周蕙：孫鳳母親。
孫琳：孫鳳長姐。
孫贊：孫鳳父親。
孫惕：孫鳳兄長。
孫梅：孫鳳妹妹，家中最小的孩子。
黃愛書：孫鳳同桌同學。
山區的夏天很短，樹剛綠就變黃了。山區的秋天也很短，樹剛黃，葉子就落光了。
然後一進入十月份，雪就鋪天蓋地飛毯一般地來到了靈水村，天也就徹骨地寒了。
打罵依然有增無減，孤獨也無處不在。即使上學放學的時候，孫梅也根本不理會孫鳳，把她當作頭上的疥瘡一樣嫌棄。好在有了黃愛書，那份孤獨便稀薄了一些。然而隨著天氣變冷，中原長大的孫鳳，不得不接受另一個煎熬。
最先給孫鳳吃苦頭的是準備雞食的工作。那些變得硬邦邦的菜葉子都帶著冰碴，拿在手裡沒一會兒，孫鳳就感覺手已經不是自己的了。每次喂完雞，她的手腳就象被火烤熟了一樣通紅。
沒多久，孫鳳的手腳就生了凍瘡。凍瘡讓她進退兩難：在室外凍得人渾身發僵。但一進到溫暖的室內，那有凍瘡的地方就癢得她恨不得撕下上面的皮來。
更遭罪的是晚上。
孫鳳依然睡在矮櫃上。靠牆那側的溫度冷的正好讓她無法入睡，而不靠牆的一側卻又足夠溫暖的讓她的凍瘡發癢，所以她需要不斷地翻身，以使自己的身體不至於冰火兩重天。她幾乎夜夜處於半睡半醒的狀態。
孫鳳有著圖片式記憶，且記憶力超群。在不認識字的時候，她就能看一遍祖父母家裡帶字的東西，然後象照相機一樣，一筆不錯地默寫下來。在小學三年級的時候，河南省教育部門曾派了一個專家小組，選出幾個農村小學為試點，調查農村孩子的智力發育水平，而孫鳳是所有孩子中得分最高的。
現在因為晚上睡不著 ，她就在黑暗中默讀白天在課堂上學到的知識，並把知識無限發散開來，蜘蛛網一樣延伸到現實中的每個角落。尤其是物理知識，她以點及面，舉一反三，遠遠地跳出書本的束縛，天馬行空地四海遨遊。知識成了她的避難所，會讓她忘記孤獨，忘記父母的冷漠，忘記姐妹的欺辱，忘記冷熱不均，忘記雙手的奇癢難耐。
但長時間的缺乏睡眠漸漸讓孫鳳受不住了，有天她就在飯桌上跟周蕙提出來：“媽，我睡在櫃子上實在太冷了，每天晚上都睡不好。”
沒等別人反應，孫琳第一個跳出來，她使勁瞪了孫鳳一眼，恨恨地罵道：“真是大小姐，也太嬌氣了。灶臺暖和，乾脆給你放灶臺上當灶王爺供起來得了。切，德行！”
孫贊津津有味地吃著碗裡的飯，兩張嘴吧唧得震天響，對於姐妹二人的話彷彿絲毫沒有聽見，臉上漠然得像塗了一層蠟。孫梅孫惕也低頭吃飯，都不搭腔。
周蕙早已經忘記了孫鳳是睡在櫃子上的。她用了好一會兒時間才恢復了記憶，捋清了事情的來龍去脈，然後就一陣煩躁，覺得眼前這個叫孫鳳的孩子真是個大麻煩，任嘛不會幹，卻又懶又饞還嬌氣，真後悔當年生了她。
孫鳳說的話好像去了一趟環球旅行後才又回到周蕙的耳朵裡，以至於她以為不會有下文的時候，做母親的卻突然出了聲，給出了決定：“孫琳，你再找出條褥子給孫鳳鋪上。”
一直沒說話的孫惕這時抬起頭來，滿臉疑惑地問大妹妹：“孫鳳，你怎麼會睡在櫃子上？這冬天沒火炕怎麼行？”前一句是問孫鳳的，後一句是問其他人的。
孫琳向來不會拿正眼看人，不是左斜看，就是右斜看，間或輔以上下方位的調節，以使她的情緒表達更加豐滿和具體。此刻她就這樣微微朝上斜著眼睛瞪弟弟，尖嗓門象鐵勺子刮鍋底那樣刺耳：“咋就不行？屋裡又不冷，就這屋裡還能凍死人？一個個的真矯情！”
見家裡二當家的哥哥過問，孫鳳象抓住了救命稻草，忙略過孫琳的話，抬頭看著孫惕，“大姐說炕上鋪不下三條鋪蓋，所以一直讓我睡在炕櫃上。”
孫惕聽了，微微聳了下眉頭，卻沒再說話，而是繼續悶頭吃飯。孫鳳一陣失落，掃視一圈，見全家都不再理會自己，只得無奈地低頭吃飯，淚珠兒卻在眼圈那兒沒收住，靜靜地落進了碗裡。