第二天中午，孫鳳與樓老師就坐火車前往了清水縣。離嶺鎮距清水縣城不算遠，坐火車一個小時就到。
師生二人一出火車站就被一群人圍在了中間。
“住店，住店！”
“吃飯了吃飯了，包子麵條豆腐腦，走兩步就到啊！”
“你們要去哪兒？電蹦子兩塊錢。”電蹦子是一種類似電動三輪車的交通工具。
樓老師一手拉住孫鳳，一手左掃右擋開路，艱難地從人縫中往外擠。孫鳳一邊走一邊向人群打聽：“到縣一中也是兩塊錢嗎？”這次競賽的地點是縣一中。
“對，縣城不大，到哪裡都是兩塊，我的車就在前面不遠，走吧？”兩三個聲音疊加在一起，熱情四溢地回答小丫頭。
孫鳳悄悄告訴樓老師：“縣城不大，咱們不用坐車，走著去吧。”
樓老師裝聽不見，只在心裡叨咕：誰告訴你我們要坐車？哪裡還有那個閒錢？這回出來花了這麼多，還得給你媽一百五十塊錢呢，等回去我老婆非罵死我不可，說不定還動手呢。
人群見兩人態度堅決，只是一味地往前走，便漸漸失去了熱情，慢下腳步，對著他們的背影罵鄉巴佬，土鱉，窮酸相，來平衡他們沒有回報的付出。
樓老師走的急，又身材高大重心不穩，忽然被腳下一塊光溜溜的黑冰滑了一下，趔趔趄趄地急忙抱住路邊一棵碗口粗的小樹。小樹上滿是積雪，被樓老師一搖晃，一大塊積雪噗地落了下來，弄了師生二人一頭一身，非常狼狽。
路上一些行人見了，忍不住笑了起來。
孫鳳一邊撲打自己頭上的雪，一邊問一個正在笑的老婦人，“奶奶，你知道縣一中怎麼走嗎？”
老婦人正在幸災樂禍，不想被苦主抓了個現行，便有些尷尬，於是忙細緻地給他們指了路。
樓老師帶著孫鳳找到縣一中，然後在附近找了個小旅店，住了下來。他給孫鳳定了個單間，而自己則睡的是六個人一間的大房間。
旅店邊上有個露天集市，商販們在冰雪覆蓋的地上鋪上厚氈子，把貨物擺在上面，然後抄著手在旁邊叫賣。
孫鳳見大冬天都有綠色蔬果在賣，覺得新鮮，想逛逛，被樓老師一口回絕：“這都什麼時候了，哪有時間逛？趕緊抓緊時間複習。等考完再說。”
師生二人除了吃飯睡覺，就是複習。孫鳳並不喜歡複習，她覺得複習就象老和尚唸經，來來回回都是那點兒東西，但樓老師逼著她反覆看那點兒東西，她雖然心煩，卻明白老師是為她好，因此不想讓老師著急上火，就拿著書裝模作樣地瞅，實際上腦子早已經神遊書外。
由於爺爺奶奶身邊只有孫鳳一個孩子，她又沒有什麼朋友，因此倍感孤獨的她就漸漸摸索出一套自娛自樂的方法，就是在腦子裡編一些神仙鬼怪的故事，然後把自己及現實生活中的一些人放進去，還按心中的好惡給出不同的結局，在虛擬世界裡解決自己的恩怨情仇。
而拿著書裝樣子的孫鳳，此刻就進入到了這個狀態，她想象中的自己是個神通廣大的女俠，剛剛把作惡多端的孫琳扔進了一個滿是大蜘蛛的洞裡，正站在洞口等她哭著求饒，就聽到樓老師大聲叫她：“孫鳳，你好半天沒翻頁了，是不是睡著了？”
孫鳳醒過神來，剛要抖擻精神看書，樓老師卻把書從她手裡抽走，放到一邊，“好了，你今天也累了，早點睡吧，明天考試的時候可千萬不能犯困。”說完，樓老師便關上門回了自己房間。
第二天一早，孫鳳睡得正香，就聽到樓老師在旁邊喊她：“醒了醒了，快起床。該去考試了。”
孫鳳一聽考試二字，腦子一激靈，於是猛地坐了起來，不想頭一下子磕在了床頭的鐵欄杆上，疼得她面目猙獰，嘶嘶地吸氣卻說不出話來。
樓老師一見，登時嚇壞了，忙伸手去摸她的頭，卻摸到一個大包，急得他直哎呀：“哎呀，哎呀，這可怎麼辦？馬上要考試了，哎呀，這又磕著頭了，哎呀，哎呀，這可怎麼辦？”
樓老師急得搓著手在房間裡象陀螺一樣轉了好幾圈，一抬頭突然發現孫鳳眼白直翻，身子還微微有些晃悠，他腦子嗡的一聲，急忙走到孫鳳跟前夾著眼睛觀察，隨後惴惴不安地伸出一個巴掌，問：“孫鳳，看看這是幾？”
孫鳳眼神迷瞪著，呆愣愣地問樓老師：“什麼幾？”
樓老師急得直跺腳，宣誓一樣高舉著手，“哎呀，我問你這是幾個手指頭？”
孫鳳怔怔地盯著樓老師的手，張著嘴想了好幾秒，才小心翼翼地試探道：“是三個手指頭，對嗎？”
樓老師的腦袋彷彿也被撞了，以至於他的腦子裡一下子出現了大片大片的空白。他一屁股坐在床上，動也不能動，只是嘴裡不停地小聲嘟囔著：“完了完了，徹底完了，這臨上陣，槍卻斷了，這不是白忙活一場嗎。”
孫鳳這幾天被樓老師逼著複習些沒用的，心裡便有些煩躁。剛才見樓老師急得傻驢轉圈的樣子滑稽有趣，就想趁機逗逗他，給自己解個悶兒。此刻見老師認了真，幾乎心臟病都要犯了，知道自己有些過火，便不敢繼續惡作劇，忙說：“樓老師，彆著急，我頭磕著了，但還沒傻，考試前跟你開個玩笑，咱們放鬆一下。”
樓老師一個高兒蹦起來，“你個死丫頭，怎麼這麼壞？怎麼這麼壞？”邊說邊揚手來拍孫鳳，快挨著她頭的時候，又一轉手，拍在了床頭的鐵欄杆上。可能手拍疼了，他便把手放到嘴邊直嘶哈。